【摘 要】
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《数学课程标准(2011年)版》的颁布,代替了原来《数学课程标准(实验稿)》指导教学.新的数学课程标准打破了传统教材中的框框条条,删繁就简,标新立异,既改变了以往数学过分注
【机 构】
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河南省濮阳市华龙区第四中学 河南 濮阳 457006
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《数学课程标准(2011年)版》的颁布,代替了原来《数学课程标准(实验稿)》指导教学.新的数学课程标准打破了传统教材中的框框条条,删繁就简,标新立异,既改变了以往数学过分注重知识本身严密性、逻辑性和系统性的特点,又突出了数学学习的实用性、普及性、实践性、开放性和创造性.新教材体现了当今课程改革的新理念、新方法,而教学过程改革必然涉及教学理念与教学方法革新.本文通过大量参考文献,并结合自身数学教学实际,针对新的数学课程改革提出了自己的几点思考.
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