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在初中物理实验教学中,学生普遍在物理学习上存在困难,特别是女生学习理科知识更是吃力。实际上物理来源于生活,其实在我们身边不乏大量物理实验器材,同一探究活动可以引导学生利用身边不同物品进行探究。同一种生活物品又可以做探究活动和物理实验。所以我们物理教师要因地制宜引导学生利用身边随手可得物品进行实验探究。让学生感受科学真实性,培养学生创新意识。加深学生对物理知识理解,鼓励学生敢于提出与众不同的猜想和观点,敢于探究新问题。