论文部分内容阅读
在小学数学中，应用题是很重要的一个组成部分，它不仅考察学生的基本运算能力，还考察学生的逻辑思维能力。因此，应用题不仅是小学数学教学的重点，还是教学难点。教师在应用题教学中，既要让学生掌握基础数学知识，又要激发学生的探索欲与求知欲，充分调动学生学习数学的积极性，从而让学生在解题中培养逻辑思维能力。笔者结合数学教学经验，深入分析数学应用题教学中存在的问题，提出对策，旨在为小学数学应用题教学研究提供一些有益的参考价值。