浅析语文知识的情境化教学

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语文知识是语文课程中最基础的内容,也是提高学生语文素养和语文能力的源头活水,语文知识教学是语文教学的基础。在学校教育的环境下,本文将对语文知识的内涵进行进一步的界定,进而对当今中学语文知识教学现状进行分析,结合语文新课程标准的要求和具体案例来构建语文课堂语文知识生成观,以期全面提高学生的语文能力和语文素养。 Chinese knowledge is the most basic content in Chinese course, and it is also the source of living language to improve students’ Chinese accomplishment and language ability. Chinese knowledge teaching is the foundation of Chinese teaching. In the context of school education, this article will further define the connotation of Chinese knowledge, and then analyze the present situation of Chinese knowledge teaching in middle school. Combining with the requirements of the new Chinese curriculum standard and specific cases, this paper constructs the Chinese knowledge generation view of Chinese class, Comprehensively improve students’ language proficiency and language literacy.
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