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《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.合作学习作为新课程倡导的三大学习方式(自主、合作、探究)之一,是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.
小学数学教学中合作学习探究
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.合作学习作为新课程倡导的三大学习方式(自
【机 构】
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福建省三明市将乐县实验小学 福建将乐353300
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2004年期
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