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素质教育始于90年代初，十年来，我校确立并形成了德育为首、以教学为中心、以学生为主体、以质量为核心，培养一专多能、全面发展、实用型的社会主义“四有”新人的办学特色。我们对药剂93～96年级学生实习考核成绩采用统计分析和实践总结相结合的方式进行综合分析，毕业生实习考核成绩的逐年提高，印证出学生素质的提高。