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近年来,随着高中新课程教学改革的深入,学生年龄越大,越重视生物教学多元化评价体系的构建。这不仅可以有效地提高高中生物教学的质量,使学生清楚地了解自己的学习效果和教师的教学效果,而且可以鼓励和引导学生努力学习生物知识,提高学生的生物学成绩。
高中生物教学中多元化评价体系探究
【摘 要】
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近年来,随着高中新课程教学改革的深入,学生年龄越大,越重视生物教学多元化评价体系的构建。这不仅可以有效地提高高中生物教学的质量,使学生清楚地了解自己的学习效果和教师
【机 构】
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贵州省松桃苗族自治县第三高级中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年7期
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