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多媒体具有图文并茂、有声有色、生动逼真的特点。将它在小学语文教学中加以合理运用，能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，全面提高语文教学质量。同时我们也应注意到，多媒体教学也不是万能的，教师只有通过扬长避短，合理使用，才能更好地为提高语文教学效率而服务。