【摘 要】
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暑假的一天，我和妈妈在小区里散步，健身器材区的云梯器材吸引了我的目光。我倚在其中一个细柱子边，上下打量了一番云梯，决定试着爬一爬。 云梯很长，足足有2个我那么高，爬动时只有一只手能够抓横梯，另外一只手悬空。我看了看云梯的顶端，又看了看妈妈，她正紧张地目不转睛地望着我。我硬着头皮，双手紧握住横梁，不知不觉间手心也湿了，横梁似乎变滑了，我吓得赶紧从高高的云梯上蹦到地面。此时，我的脸烫烫的，快步往家走
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暑假的一天，我和妈妈在小区里散步，健身器材区的云梯器材吸引了我的目光。我倚在其中一个细柱子边，上下打量了一番云梯，决定试着爬一爬。
云梯很长，足足有2个我那么高，爬动时只有一只手能够抓横梯，另外一只手悬空。我看了看云梯的顶端，又看了看妈妈，她正紧张地目不转睛地望着我。我硬着头皮，双手紧握住横梁，不知不觉间手心也湿了，横梁似乎变滑了，我吓得赶紧从高高的云梯上蹦到地面。此时，我的脸烫烫的，快步往家走去。
这时，我不禁回头看了一眼云梯，看见一个6岁左右的小孩身手敏捷地爬上了云梯。他双手交替着快速往上爬，几秒就到达云梯的另一侧。小孩得意地拍拍双手，嘴角微微上扬，眉毛轻轻上挑，仿佛在對我说：“瞧你那熊样。”这么小的孩子都能爬，为什么我不行？
我大步冲到梯子边，紧紧握住横梁，屏住呼吸，心提到嗓子眼。我左手往前移动一格，右手放开后面的横梁，快速抓住前一个横梁，双手交替前行。快到终点了，我的手被横梁上的金属磨得酸痛无比。我咬了咬牙，忍着痛继续爬，一格二格……终于摸到了横梁的最后一级。
成功啦！我兴奋地从横梁上跳下来冲进妈妈怀里。妈妈向我竖起了大拇指，脸都笑成了一朵花，嘴巴都快贴到耳朵根了。
老师小评
小作者详写了自己爬云梯的过程，通过描写自己“爬云梯”的前后心理状态、动作神情，展现出爬云梯的画面感与紧张感，我们仿佛看到了小作者爬云梯的情景。
【作者系湖北武汉市育才小学三·7班学生，指导并置评：丁寅】
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