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高中时期正是学生世界观、人生观以及价值观形成的重要阶段，也是学生形成并提高核心素养的最佳时期。高中政治则是培n养学生核心素养的主要学科，我国高中思政课将公民教育作为主要核心素养，囊括法制意识、政治认同、理性精神及公共参与这四个重要因n素。因此，在高中思政课教学期间，教师必须以核心素养为教学导向与教学目的，构建活动课堂，改进课堂教学手段，全面提升学生的综合n能力，达到培养并提升核心素养的目的。