论文部分内容阅读
本文通过对南京、上海三所中学“研究性学习”个案调研,总结归纳其模式特点,并对研究性学习意义和当前实施研究性学习存在的问题进行探讨。
“研究性学习”个案调研摭谈
【摘 要】
：
本文通过对南京、上海三所中学“研究性学习”个案调研,总结归纳其模式特点,并对研究性学习意义和当前实施研究性学习存在的问题进行探讨。
【机 构】
：
深圳教育学院理化生系,深圳教育学院中文系518029广东深圳,518029广东深圳
【出 处】
：
深圳教育学院学报(综合版)
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
由The Institution of Engineering and Technology，简称IET（前身是英国电机工程师学会（The Institution of Electrical Engineers]，简称IEE）、深圳市电子学会联合主办的ICT2006资
为了提高生长在硅衬底上的硅锗弛豫衬底的质量,提出了低温锗量子点缓冲层技术,分析了该技术在应变弛豫的促进,表面形貌的改善,位错密度的降低等方面的作用机理。基于低温锗量
独有细小、丰富的泡沫，不会刺激到肌肤，使肌肤清爽透明，在保护肌肤的同时，缓解肌肤干燥现象。采用纳米保湿因子技术，洁面后，不会有紧绷感并且让肌肤持久保持湿润、亮滑的感觉。
文章首先对现代客车制作过程当中对工艺设备的需求进行了概述，介绍了客车车身蒙皮的制作工艺流程，分析了客车车身蒙皮传统制作工艺的优缺点以及滚压成型工艺的蒙皮制作特点，对滚
日本汉学家太田辰夫的《西游记》研究主要包括《西游记》的成书过程研究与版本研究两个方面,在此基础上他还提出了《西游记真诠》最适合读者阅读这一独特的文艺见解。他的研
新学期开学不久,我有幸听了一位乡镇中学教师的化学课,讲的是人教版《化学》必修1的第二章的第二节——离子反应。首先,教师讲解电解质、电离的定义,然后放映NaCl的溶解和电离过程的课件,接着,举了一些电解质的例子,并用多媒体展示其电离方程式,并从电离的角度总结酸、碱、盐的本质,随后,教师介绍NaCl溶液和CuSO4溶液反应、CuSO4溶液和BaCl2溶液反应的实验,接着放映实验过程的课件,介绍离子反应
由江苏省教育学会化学教学专业委员会主办的2011年江苏高考化学阅卷信息发布会于2011年7月24日在南京成功举行，来自全省的市县化学教研员和百余名高三一线化学教师参加了本次
2011年全国中小学生（江苏地区）＂金钥匙＂科技竞赛（初三学生CESL活动）团体赛于7月2日9：00在南京师范大学仙林校区芳菲楼报告厅隆重举行。省教育厅胡金波副厅长、省科协吴国彬副主席、
目的调查分析中山市出生缺陷的相关影响因素,为出生缺陷一级干预提供决策支持。方法选择2014年1月至2016年1月中山市105例出生缺陷儿作为缺陷组,同期选择105例无出生缺陷的新