【摘 要】
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分层教学是因材施教的再升华,以学生现有知识和能力水平为依据,分层次地提高学生的学习水平,是保护学生个性发展的有效教学方法.在初中体育课堂中实施分层教学法,可以使能力
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分层教学是因材施教的再升华,以学生现有知识和能力水平为依据,分层次地提高学生的学习水平,是保护学生个性发展的有效教学方法.在初中体育课堂中实施分层教学法,可以使能力强的学生更进一步,保证能力稍差的学生稳步提升,让学生的个性差异得到保护,满足全体学生的不同需求,让每一位学生都能提升身体素质,确保教师高质量完成体育课程目标.分层教学包括多方面的内容,不仅要让学生分层,还要使我们的教学目标分层等.笔者在初中体育教学活动中进行了多次尝试,总结得出在体育课堂中实施分层教学需要把握一定的原则,本文对此将进行简单的阐述
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