安全教育和评估在医学生中的应用研究

• 作 者: 胡婷婷 李红霞（通讯作者）
• 机 构: 西安交通大学第一附属医院,陕西西安,714100
• 出 处: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 发表日期: 2020年45期
• 关键词: 安全教育 评估 课程改革 应用研究

目的：探究安全教育和评估在医学生中的应用。方法：选取2020年3月-2020年5月间，我校300名医学生，作为本次研究的观察n对象，将其随机分为观察A组和对照D组，每组各150名。对照D组学生采用传统模式进行教学，观察A组则在常规教学基础上加以安全教育和n评估。通过自制调查问卷，对两组医学生的相关成绩进行分析。结果：从基础理论成绩、案例分析成绩，以及专业知识掌握程度和临床思维n能力来看，观察A组学生情况更加理想，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对医学生进行安全教育和评估，可以有效提升学生的综合素n质与综合能力，而且也更符合现阶段对医学人才的需要，具有积极意义，值得推荐。