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特殊教育的对象是在生理上存在明显缺陷的学生，无论学生的缺陷是先天抑或是后天产生的，都会在其成长与学习过程中产生n很大影响。所以特殊教育的教师，相对于传统教师要有更高的素养水平，更多的耐心以及更多方面的能力，信息技术的应用能力则是其中之n一。当前的特殊教育与信息技术的结合已经成为必然趋势，因此教师也必须要合理利用信息技术，结合实际教学目标采取相应的信息化教学n策略，提升教学的质量与效率。