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本文主要从让学生端正学习态度,明确学习目的;激发学生学习兴趣,提高自主学习的热情激发学生学习兴趣,提高自主学习的热情;多管齐下,抓好数学课堂教学效果;引导学生养成良好的学习习惯,提高学习能力等四个方面,紧紧围绕初中数学的"教"与"学"进行讨论。
也谈初中数学的“教”与“学”
【摘 要】
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本文主要从让学生端正学习态度,明确学习目的;激发学生学习兴趣,提高自主学习的热情激发学生学习兴趣,提高自主学习的热情;多管齐下,抓好数学课堂教学效果;引导学生养成良好
【机 构】
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中南大学附属铁道中学
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2010年16期
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