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传统的人体解剖实验教学以教师讲授为主，学生的主观能动性得不到充分发挥，不利于培养学生独立思考能力和创新思维能力，且实验教学效果与预期学习成效匹配度较低。成果导向（OBE）教学模式作为一种成熟的教学方法已经广泛应用到医学专业的实验教学中。文章将成果导向教学模式引入到人体解剖实验教学中，通过以学生为中心，以学习效果为抓手，改变教学模式、创新授课内容、转换思维模式等，极大地增加了学生的学习热情，促进了实验教学效果的提高。