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＂教学应该有一个宽松、自由、平等、民主的友好氛围＂,这是新课改中语文教学的最重要的特点。那么,在这种理论背景与实践要求下,语文阅读教学怎样才算实现了以学生为主体、体现小组合作意识、促进了语文教学科学发展呢？＂非指导性阅读教学＂模式的出现就是一个很好的探索。我的具体程序及做法如下。
非指导性阅读教学
【摘 要】
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＂教学应该有一个宽松、自由、平等、民主的友好氛围＂,这是新课改中语文教学的最重要的特点。那么,在这种理论背景与实践要求下,语文阅读教学怎样才算实现了以学生为主体、体现
【机 构】
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河南省南乐县福堪乡中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年15期
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