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1、运用电教媒体，调动学生学习积极性；2、运用电教媒体，突出重点化解难点；3、运用电教媒体，发挥学生学习主体性。只有把握住教育的时代脉搏，有机的结合数学教学特征，多媒体优化小学数学教学目标才能更好的实现，素质教育才能真正的落到实处。
合理运用电教媒体优化数学课堂教学
【摘 要】
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1、运用电教媒体，调动学生学习积极性；2、运用电教媒体，突出重点化解难点；3、运用电教媒体，发挥学生学习主体性。只有把握住教育的时代脉搏，有机的结合数学教学特征，多媒体优化小学
【机 构】
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湖南省郴州市永兴县湘阴渡镇中心小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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