【摘 要】
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[案例]小刚的妈妈平时对小刚要求很严,比较注重生活常规训练,以此培养他的独立性和责任感。在她的教育下,小刚平时放学回来就会把书包、衣服放好,在晚饭前把功课做好,吃饭从
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[案例]小刚的妈妈平时对小刚要求很严,比较注重生活常规训练,以此培养他的独立性和责任感。在她的教育下,小刚平时放学回来就会把书包、衣服放好,在晚饭前把功课做好,吃饭从不用人喂,要求父母帮忙时,也一定会说“请”字,表现都还算不错。可一到奶奶家,小刚就成了脱缰的野马,书包、衣服随手扔,吃饭、喝水都是吆喝奶奶:“我要吃饭!”真是饭来张口,衣来伸手,但奶奶却做
[Case] Xiaogang’s mom usually very strict on Xiaogang, more emphasis on routine training in order to cultivate his independence and sense of responsibility. Under her education, Xiao Gang usually put back school bags and clothes after school, and did his homework before dinner. He never asked for food when he asked for help from parents. He said he would say “please” not bad. Can be a Grandma home, Xiaogang became a runaway Mustang, schoolbags, clothes readily throw, eat, drink water are grandmother: “I want to eat!” Really rice to open mouth, clothes to reach out, but my grandmother did
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对长期大咯血患者介入治疗的评价成淑莲1于学荣2陈德哲1莱芜钢铁总厂医院内科1影像科2(271126)1974年Remy等[1]首先应用支气管动脉栓塞治疗大咯血获得成功。近年来不少报道确认它是有效控制大咯血的治
攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为,它在不同的年龄阶段有不同的表现形式。幼儿阶段主要表现为吵架、打架,是一种身体上的攻击;年龄稍大一些的孩子更
上海书店印行有郑逸梅老人的《民国笔记概观》一册,介绍民国四十八家笔记史乘数十种,资料翔实,颇足珍贵,惜其误刊误植处亦多,试举一例。 其中有袁寒云的笔记《洹上私乘》,言及袁世凯为载沣逼,回老家洹上村建养寿园,称病不出,且为韬晦计,谋士费树蔚集龚孝珙句为书厅堂联云“君恩够向渔樵说,身世无如屠钓宽”,此处有误,其所集者应为龚定庵的《己亥杂诗》中诗句,而龚孝珙乃定庵之子。 又,袁项城厅堂初成,幕下闵尔
目前,小学教师转岗到幼儿园工作,在一定程度上缓解了当前我国幼儿园缺乏教师的现状。然而转岗教师在职业适应和专业发展方面面临困境:因角色转换带来的心理抵触,因教育技能、
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一、发掘教育性美国故事家吉姆·科根认为,听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域,无论是成年人还是儿童,都可以从故事的含义中找到解决自己问题的稳妥方法。这表明,故