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职业教育教学改革,要因材施教,先点后面,不折腾;不能“空中漫步”,要“落地”、“生根”;应以 德为先,树立科学的可持续发展的人才培养观;着力基于企业典型进行高职课程和教学装备开发;以学生为主体, 实施“兴趣”和“任务”双轮驱动。
关于当前职业教育教学改革的思考
【摘 要】
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职业教育教学改革,要因材施教,先点后面,不折腾;不能“空中漫步”,要“落地”、“生根”;应以 德为先,树立科学的可持续发展的人才培养观;着力基于企业典型进行高职课程和教
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2019年21期
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