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摘 要：思想政治教育是教师运用相应的思想观念、观点、规范等对学生施加一定的影响，传达正确的思想，使他们能够逐步形成与社会要求相匹配的思想品德的社会实践活动。对中职学生进行思想政治教育是教学活动的必要内容，为学生能够树立正确的世界观、人生观、价值观以及为社会培养合格人才提供了坚实的保障。
关键词：中职学生；思想政治；教育方法
当前，由于社会和经济的迅速发展，各种开放性社会文化思潮不断涌现，对人们的道德价值观产生了巨大的冲击力，这无疑对中职学生的思想政治教育形成了一种新的压力和挑战。如何改进和有效强化学生的思想政治教育自然成为新形势下中职学校德育工作的一项崭新课题。本文结合中职教育的实践与思考，简要论述一下如何加强中职学生的思想政治教育：
一、 要转变思想政治教育工作理念
传统的思想政治教育通常有两个特点，那就是政治化和简单化。政治教育偏多，思想教育较少，内容不平衡，导致一部分学生觉得思想政治教育只有大道理和大理论，没有能够指导实际行动的内容，与实际生活不沾边，没有动力来学习。因此，要做好中职生的思想政治教育工作，首先要做的是要转变传统的教育观念。马克思曾说：“理论只要彻底就能说服人，而所谓彻底就是抓住事物的根本。”由此看来，学校要进行思想政治工作进而达到管理好学生的目的，就要抓住学生这一主要因素进行深入且实际的研究，根据本校学生的实际特点，制定切实可行的方案，从而开展针对性的工作。在实际工作中要重视尊重学生的主体地位，把培养和提高思想道德素质作为学生全面提高综合素质的根本和核心，进而带动其他方面全面协调发展。
二、 做好中职学生的精神文明建设工作
一要重视理想信念教育。要用社会主义核心价值观教育学生，指导学生能够把个人和集体利益、局部和整体利益、眼前和长远利益等统一起来。二要重视民族精神教育。应该把弘扬和培育民族精神作为主要任务，将民族精神教育和时代精神教育相结合，引导学生树立正确的国家大局意识，教育学生既要保持应有的自尊心、自信心和自豪感，又要有长远意识和国际视野。三要重视从细小的事情做起，大力培养优秀的道德品质，逐渐形成文明行为。四要重视心理道德健康教育，根据学生的身心发展特点和教育实际水平，培养学生具有自尊、自律、自重、自爱的优良品质，提高他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
三、 增强学生的自尊心和自信心
中国传统教育十分重视从小培养人的自觉性，并主张通过“修养”建立自觉意识，这是值得我们今天借鉴的有效方法。所以，增强学生的自尊心和自信心，是从内部因素出发，从而达到思想政治教育的良好途径。中职生学习基础较为薄弱，对他们进行教育要摒弃批评、训诉、讽刺和嘲笑的老旧做法，避免他们出现自卑、自暴自弃的心理。教师要正视学生的实际情况，以育人为目标，动之以情，晓之以理，注重情感教育，对学生施之以爱心，从各个方面帮助他们，让他们感受到师长的慈爱和温暖，从而打开心扉，能和教师表明自己的心理活动，增强变得更加优秀的勇气。
中职学生由于实际生活环境影响，容易出现偏差行为，对法律、法规、社会公德、学校规章、中学生日常行为规范执行力较差，自我保护意识较弱。学生的现实情况表明在学校教育中更为重要的是对学生法制教育和日常行为规范教育同步进行，需要学校加强管理，对学生的在校行为强化指导，要把学校各项工作纳入体系，坚持学校与周边地区内外相结合，双管或多管齐下，架构学校、家庭、社会三方面的学校综合治理体系，坚持教师指导与学生自觉相结合，培养学生自尊自爱自律的良好品质，切实维护青少年的合法利益。在培养学生遵守纪律的自觉性方面，要教育学生从小事做起，不要忽视一些看似无关紧要的小节，做好事要积小成大，勿以恶小而为之，点滴积累良好的生活和学习习惯，为以后人生更好的发展打下基础。
总而言之，中职学校思想政治教育的根本是要以人为本，应该表现出应该有的人文关怀和道德情感。体现到具体的工作中，就是要以学生的根本利益为衡量标准，逐步改进学校的工作方式，以便充分发挥出学校思想政治教育应有的价值导向作用，从而适应现代学生思想政治工作发展的新形势，为实现中学学校教育的价值目标，促进学生的德智体美全面发展起到良好的作用。
参考文献：
[1]沈壮海.思想政治教育有效性研究[D].武汉：武汉大学，2000.
[2]王东莉.思想政治教育人文关怀的内容体系建构[J].教学与研究，2005.
[3]李兰香.论提高中职生思想政治教育的实效性[J].中国成人教育，2007.
[4]孙冬华.中职学生思想政治教育问题及对策研究[D].湖南：湖南农业大学，2012.
作者簡介：
雷石才，湖南省郴州市，湖南省桂阳县职业技术教育学校。
关键词：中职学生；思想政治；教育方法
当前，由于社会和经济的迅速发展，各种开放性社会文化思潮不断涌现，对人们的道德价值观产生了巨大的冲击力，这无疑对中职学生的思想政治教育形成了一种新的压力和挑战。如何改进和有效强化学生的思想政治教育自然成为新形势下中职学校德育工作的一项崭新课题。本文结合中职教育的实践与思考，简要论述一下如何加强中职学生的思想政治教育：
一、 要转变思想政治教育工作理念
传统的思想政治教育通常有两个特点，那就是政治化和简单化。政治教育偏多，思想教育较少，内容不平衡，导致一部分学生觉得思想政治教育只有大道理和大理论，没有能够指导实际行动的内容，与实际生活不沾边，没有动力来学习。因此，要做好中职生的思想政治教育工作，首先要做的是要转变传统的教育观念。马克思曾说：“理论只要彻底就能说服人，而所谓彻底就是抓住事物的根本。”由此看来，学校要进行思想政治工作进而达到管理好学生的目的，就要抓住学生这一主要因素进行深入且实际的研究，根据本校学生的实际特点，制定切实可行的方案，从而开展针对性的工作。在实际工作中要重视尊重学生的主体地位，把培养和提高思想道德素质作为学生全面提高综合素质的根本和核心，进而带动其他方面全面协调发展。
二、 做好中职学生的精神文明建设工作
一要重视理想信念教育。要用社会主义核心价值观教育学生，指导学生能够把个人和集体利益、局部和整体利益、眼前和长远利益等统一起来。二要重视民族精神教育。应该把弘扬和培育民族精神作为主要任务，将民族精神教育和时代精神教育相结合，引导学生树立正确的国家大局意识，教育学生既要保持应有的自尊心、自信心和自豪感，又要有长远意识和国际视野。三要重视从细小的事情做起，大力培养优秀的道德品质，逐渐形成文明行为。四要重视心理道德健康教育，根据学生的身心发展特点和教育实际水平，培养学生具有自尊、自律、自重、自爱的优良品质，提高他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
三、 增强学生的自尊心和自信心
中国传统教育十分重视从小培养人的自觉性，并主张通过“修养”建立自觉意识，这是值得我们今天借鉴的有效方法。所以，增强学生的自尊心和自信心，是从内部因素出发，从而达到思想政治教育的良好途径。中职生学习基础较为薄弱，对他们进行教育要摒弃批评、训诉、讽刺和嘲笑的老旧做法，避免他们出现自卑、自暴自弃的心理。教师要正视学生的实际情况，以育人为目标，动之以情，晓之以理，注重情感教育，对学生施之以爱心，从各个方面帮助他们，让他们感受到师长的慈爱和温暖，从而打开心扉，能和教师表明自己的心理活动，增强变得更加优秀的勇气。
中职学生由于实际生活环境影响，容易出现偏差行为，对法律、法规、社会公德、学校规章、中学生日常行为规范执行力较差，自我保护意识较弱。学生的现实情况表明在学校教育中更为重要的是对学生法制教育和日常行为规范教育同步进行，需要学校加强管理，对学生的在校行为强化指导，要把学校各项工作纳入体系，坚持学校与周边地区内外相结合，双管或多管齐下，架构学校、家庭、社会三方面的学校综合治理体系，坚持教师指导与学生自觉相结合，培养学生自尊自爱自律的良好品质，切实维护青少年的合法利益。在培养学生遵守纪律的自觉性方面，要教育学生从小事做起，不要忽视一些看似无关紧要的小节，做好事要积小成大，勿以恶小而为之，点滴积累良好的生活和学习习惯，为以后人生更好的发展打下基础。
总而言之，中职学校思想政治教育的根本是要以人为本，应该表现出应该有的人文关怀和道德情感。体现到具体的工作中，就是要以学生的根本利益为衡量标准，逐步改进学校的工作方式，以便充分发挥出学校思想政治教育应有的价值导向作用，从而适应现代学生思想政治工作发展的新形势，为实现中学学校教育的价值目标，促进学生的德智体美全面发展起到良好的作用。
参考文献：
[1]沈壮海.思想政治教育有效性研究[D].武汉：武汉大学，2000.
[2]王东莉.思想政治教育人文关怀的内容体系建构[J].教学与研究，2005.
[3]李兰香.论提高中职生思想政治教育的实效性[J].中国成人教育，2007.
[4]孙冬华.中职学生思想政治教育问题及对策研究[D].湖南：湖南农业大学，2012.
作者簡介：
雷石才，湖南省郴州市，湖南省桂阳县职业技术教育学校。