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文章从机械制图的基础内容出发，阐明如何有效地组织相关教学活动，并在此过程中引导和加强学生的识图能力，提高制图教学质量。
循序渐进提高学生识图能力
【摘 要】
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文章从机械制图的基础内容出发，阐明如何有效地组织相关教学活动，并在此过程中引导和加强学生的识图能力，提高制图教学质量。
【机 构】
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广东农工商职业技术学院电子信息工程系
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年3期
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