【摘 要】
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语文课堂不仅仅是传道、授业、解惑，课堂的管理更是一门艺术。它需要我们教师根据每一位学生的听课方式、学习习惯去协调师生教学关系，促进课堂情景中消极状态向积极状态转化的
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语文课堂不仅仅是传道、授业、解惑，课堂的管理更是一门艺术。它需要我们教师根据每一位学生的听课方式、学习习惯去协调师生教学关系，促进课堂情景中消极状态向积极状态转化的一种行为方式。它可维持课堂教学过程和谐、热烈而深刻的气氛，激发学生顽强的探索精神，使他们在课堂中最有效地获得知识的能力，取得最佳教学效果。为此，教师在语文教学中探索和优化课堂管理，有着深刻的现实意义。
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