【摘 要】
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思想品德课的教材,从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,它一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。
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思想品德课的教材,从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,它一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。但由于农村存在一些主客观的原因,很多思想品德课依然采用了老师讲解,学生死记硬背的说教式教学方式。
From the aspect of layout, content system and language style, the textbook of ideological and moral character changed a serious preaching face of the past and replaced it with lively and interesting pictures, beautiful and pleasant language and closely linked with the real life Teaching content However, due to some subjective and objective reasons in rural areas, many ideological and moral lessons still use the teachers ’explanations and students’ rote learning methods.
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