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本文从定性和定量相结合角度，运用现代教育理念和统计学评价理论，对大学生综合素质测评理论进行研究，建立了科学、合理、操作性强、符合时代需要的大学生综合素质测评指标体系，更加科学地、客观地测量和评价大学生的综合素质，同时提出新形势下加强大学生综合素质教育的有效途径。
构建科学的大学生综合素质测评指标体系
【摘 要】
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本文从定性和定量相结合角度，运用现代教育理念和统计学评价理论，对大学生综合素质测评理论进行研究，建立了科学、合理、操作性强、符合时代需要的大学生综合素质测评指标体系，更
【机 构】
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吉林工商学院会计分院
【出 处】
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吉林工商学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十一五”规划课题“财经类大学生素质测评理论与实践的研究”（GH08203）
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