于氏“家天下”垮台的启示

来源 :理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyoua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义县大榆树堡镇原党委书记于手印,利用手中的权力,网罗亲信,横行乡里的罪恶行径已被多家报刊曝光,于氏犯罪团伙也受到了党和人民的严厉制裁。然而,于氏“家天下”从称霸到垮台给人们留下的沉思却远未完结,它从反面给我们党的基层政权建设敲响了警钟。 于手印1961年参加工作,1974年入党,先后担任大榆树堡镇党委秘书、镇长等职,1992年
其他文献
按照整体研究、局部深入再回到整体的"时—势—体—面—点—面"的工作新思路,采用多因素叠合分析的方法,可以有效恢复沉积期岩相古地理环境.应用该方法,克服了先局部后整体导致
<正> 笔者在学习《食醋酿造》、(中国酿造学会食酷学组编)《酿造工艺学》(上海市粮食局职工大学编著》、《调味品名词术语——食醋》等书目时,注意到其中介绍的食醋原料淀粉
根据侧向多镜头视频测井装置获取图像的原理,提出了基于空间坐标变换的图像畸变校正方法.该方法首先通过畸变图像与校正图像之间控制点对的映射关系建立几何畸变模型,其次根据多项式拟合公式实现畸变图像的校正,最后通过双线性插值算法对图像进行灰度重建.通过采用直接和间接两种空间坐标变换方法对畸变图像进行仿真校正处理,结果表明,间接法校正图像的准确度高,像素过度平滑,满足了测井图像的精度要求.
探究式教学对激发学生学习的兴趣、调动学生的主动参与性有着重要的意义,是在教师的指导下,让学生去进行探究,从而主动获得知识,并应用知识去解决问题的一种教学方法。在运用
在高中英语教学中,审美教育这种新型的教学方式已经广泛运用。高中英语教学并不是纯粹的语言信息和语言知识的学习,而是教师通过一些新的教学方法,引导学生在学习中带着审美
系统分析了准噶尔盆地石炭系烃源岩有机质丰度、有机质类型及成熟度等特征,应用综合地球化学指标对有机质类型进行判定.石炭系烃源岩有机质丰度高,上统好于下统.其有机质类型表现
你是否在为拓展新的顾客发愁?是否在为留不住老顾客而茶饭不香?是否每天在为销售业绩而绞尽脑汁?是否想过为什么你的新顾客上门体验一次再也不愿意上门?
既能够让学生‘均衡’学习,又能够让学生高效学习,是分组分层教学的特点。但是,就目前的教学情况来看,这一特点并未得到很好的运用。文章基于此,首先就从‘充分体现因材施教
高考历史学科注重学科素养的考察,但各种能力考察前提是熟练掌握历史基础知识。艺术生学习习惯差,基础薄弱,缺乏主观能动性,上课的吸收效果差,于是教师必需制定一套适合于艺
<正> 酱油生产用的主要原料大豆或豆粕的蛋白质淀粉等其周围有较完整的由纤维素、半纤维素及果胶等所组成的外壁,大豆蛋白质为线团状的紧密大分子结构。如此必须在蒸煮过程中