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当前,高校信息检索课程教学中存在注重对学生信息检索技能培训而忽视培养学生批判性思维、协作能力和终身学习能力的问题。为此,提出了信息检索课程教学改革思路:以元素养理论为基础,从学习目标、学习内容、学习方式、考核评价方式和教学效果评估5方面进行教学设计,突出对学生元素养的培养,促进学生全面可持续发展。