语文差异教学初探

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer96669
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
差异教学是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。当前,“为了每一个学生的发展”是新一轮课程改革的灵魂。所以,在课堂教学中,我们必须改变过去那种“少数尖子撑场面,多数学生作陪客”的被动局面。必 Differentiated teaching refers to the group collective teaching based on differences in student personality to meet the individual needs of students to promote each student in the original basis of the full development of teaching. At present, “for each student’s development” is the soul of a new round of curriculum reform. Therefore, in class teaching, we must change the passive situation of “the few top child support scenes and most students as a guest” in the past. must
其他文献
期刊
目前已发现某些药物,如:5-氮胞苷、阿糖胞苷、羟基脲及马利兰等,可重新打开在成年期基本半闭的γ珠蛋白基因,增加γ链的合成,以补偿β链合成的缺乏,从而可治疗重型β-地贫,作者建立的R
辛芩颗粒是由黄芩、细辛、荆芥等数味中药研制而成的复方制剂,具有益气固表、祛风通窍的功能。临床上用于治疗过敏性鼻炎及感冒引起的头痛鼻塞、鼻流浊涕、鼻窍不通等症。作者
该文采用紫外检测器,乙腈沉淀蛋白后直接进要,有简便快速且灵敏度高等特点,为氧氟沙星(OFLX)的药物动力学和药效学研究提供了一种可行的测定方法。
课堂教学是实施素质教育的主渠道。现代教学论认为课堂除了知识传递这条主线外,还有一条情感交流的主线,也就是说完善学生的个性是现代教育义不容辞的责任。课堂教学环境是否
期刊
习作讲评在活跃学生思维,训练和提高学生表达能力方面发挥着独特作用.充分重视习作讲评这个环节,抓牢、抓实、抓活,能激励学生写作的上进心,调动他们练笔的积极性,有效地培养
羊角拗系夹竹桃科植物,产于中国南方各省,其叶片和种子中强心甙含量较高,主要成分为羊角拗甙和异羊角拗甙 。 该文采用反相高效液相色谱法对羊然拗中羊角拗甙和异羊角拗甙进行了
小学阶段的儿童,除存在许多共性外,在年龄、智力、能力、兴趣、个性、行为习惯诸多方面存在明显差异。我们以往的课堂教学常常“一刀切”,忽视了学生个体间的这些现实差异,导
语文审美能力是语感能力的有机组成部分.因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率.朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,