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“行动导向教学法”是一种还课堂于学生、以充分调动学生积极性为目的的教学方法，尽管目前在方法的具体实施上没有什么统一标准，或者将来也不会有统一标准，但许多中学中职院校已开始了实践性的探索。事实证明，该方法符合我们中职学校的校情，使学生参与教学中，成为课堂的主人，由“被动听”转为“主动学”，充分挖掘学生的潜能，是一种行之有效的值得发扬的教学方法。