论文部分内容阅读
3月19日，借公布2013财年业绩，腾讯总裁刘炽平突然宣布，将现有股份以1：5的比例分拆，待5月14日股东大会通过后生效。简单计算，嚆讯股价将在拆股后除以5至每股百余港元。管理层解释是为了降低投资门槛和便利员工激励。
马化腾不要过多解读拆股意图
【摘 要】
：
3月19日，借公布2013财年业绩，腾讯总裁刘炽平突然宣布，将现有股份以1：5的比例分拆，待5月14日股东大会通过后生效。简单计算，嚆讯股价将在拆股后除以5至每股百余港元。管理层解释是
【出 处】
：
计算机与网络
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
摘要：数学作为初中课程体系中的一门基础学科，是素质教育的重要部分，而培养学生的创新精神和提高实践能力，又是实施数学素质教育的重要目标。要实现这些目标，关键在于深化教学改革，提高课堂效益。 关键词：数学教学 课堂效益 提高 改革 为了在课堂教学中更好地实施数学素质教育，摆脱传统教学思想的束缚，以学生为主体、教师为主导，把学生从被动的学习状态中解脱出来，实现感知→模仿→创造的飞跃，我们以新课标
文章从已优化的GM（1，1）模型的背景值出发，通过求其导数，找到了与之相匹配的灰导数，从而提出了一种同时优化背景值和灰导数的新方法；再结合迭代的思想建立新模型，提高了建模精度。实际
Alchemic近日推出了一种新型的聚氨酯材料，这种材料拥有超强的冲击能力。新材料PU3604是双组分1：1混合树脂，粘度极低。现在这个产品拥有快凝和慢凝两种，既能用来生产小型铸件也能
（一）随着“五四”运动新思潮、马列主义传入云南，昆明联合中学的一些进步青年学生，如段融先、杨青田等在昆明秘密组织研究社会主义的“大同社”团体，初步提出了要求改造社会的宗旨
摘 要：贯彻新课程教学理念，不断优化教学方法，才能提高数学教学效率和教学质量，展现数学魅力。在数学教学中，教师要构建有效情境，激发学生学习热情；创设悬念，激发学生好奇心；联系实践，激发学生学习兴趣。 关键词：小学；数学教学；情境；悬念；实践 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）25-0085-01 随着教育改革的不断深入，教学理念也在不断更新。教
摘 要：写字教学和其他教学一样，也要在教学方法上进行改革。教师要想方设法使枯燥无味的写字课变得生机盎然、生动活泼，把培养学生的思维能力、审美能力、书写能力和意志兴趣融于教学之中，使学生的写字水平不断提高。可以通过形象比喻、观察比较、因材施教、教师示范等措施，改变目前写字教学的被动现状，提高学生的书写能力。 关键词：写字教学；观察比较；因材施教；教师示范 中图分类号：G421；G623.2 文献
11月27日至29日，国际档案理事会2017年年会在墨西哥城举行，这是国际档案理事会年会首次在拉美国家召开。此次会议由国际档案理事会、拉美档案协会、墨西哥国家档案馆以及联合国
这里介绍一款益智游戏《割绳子2》,一款解谜游戏《密室》,一款情景模拟应用《雷雨空间》。《割绳子2（Cut the Rope 2）》割绳子2这款游戏上架5年了,前段时间五周年庆,也是以1元
摘 要：非智力因素有利于提高学生体育意识，激发体育兴趣，提高体育教学有效性。文章从体育学习兴趣激发因素、体育意志品质培养因素、体育学习动机诱发因素三方面，对体育教学中培养学生非智力因素进行分析。 关键词：体育教学；非智力因素；动机；兴趣；意志品质 中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）16-0034-01 非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与