【摘 要】
：
所谓“对比法”，就是在教学中有意识地将两种有相对、相反或相同点的事物或者同一事物的相对、相反或相近的两个方面放在一起，加以比较、鉴别，从而区分其异同、优劣的一种方法。
【机 构】
：
江苏省溧水县洪蓝中学!211219
论文部分内容阅读
所谓“对比法”，就是在教学中有意识地将两种有相对、相反或相同点的事物或者同一事物的相对、相反或相近的两个方面放在一起，加以比较、鉴别，从而区分其异同、优劣的一种方法。在生物学实验教学中，若能切合时机地运用对比法组织教学，则能起到事半功倍的效果。一、义务制?
The so-called “contrast method” is to consciously compare two different aspects of the opposite, the opposite or the same thing or the opposite, the opposite or the same thing of the same thing. One of the advantages and disadvantages. In biological experimental teaching, if we can use the contrast method to organize teaching in a timely manner, we can achieve a multiplier effect. First, the obligation system?
其他文献
患者，女性，1．5岁。因在上腹包块，饮食后哭闹一个月，于1993年7月13日入院。查体：血压14／9KPa，体重9kg；腹部膨隆，无静脉怒张，左上腹触及约14.0cm×11．0cm囊性肿物，上界触不清，表面光滑，内侧超
在生物学实验课教学中，经常出现学生“满堂乱”，教师“满堂喊”的现象，做完实验．学生不满足，教师不满意。学生在实验中往往不能养成严肃认真的科学态度，不能掌握分析、判断、推理的
复方新诺明治疗成人急性尿路感染４０例疗效观察福州市第一脱胎厂张桂英尿路感染是指患者排真菌尿，即清洁中段尿定量培养≥１０８／Ｌ（１０５／ｍｌ），并排除了假阳性可能，即诊断为尿路感染。近年来，我们用复方
用ＲＩＡ法测定２４例尿毒症患者血液透析前、后和２０例健康成人血浆内皮素－１（ＥＴ－１）水平。结果：健康成人为２６．７３±７．３７ｐｍｏｌ／Ｌ：尿毒症患者血透前、后分别为９８．４６±１１．８５ｐｍｏｌ／Ｌ和８４．１０±１４．５６ｐｍｏｌ／Ｌ，均高于健康成人的水平（Ｐ＜０．０１）。血透后血浆ＥＴ－１显著低于血透前，但与
性病门诊中前列腺炎２１８例分析辽宁省人民医院皮肤科（沈阳１１００１５）李正刚白义杰辽宁省绥中县医院皮肤科胡士光近年来性病门诊中前列腺炎患者比例较高，据我科１９９４年７月～１９９５年９月１７２５份性病门诊档案资料统计
“罗森塔尔效应”是美国哈佛大学心理学教授罗森塔尔在实验中获得的一种教育效应。即当家长或教师对孩子有更多的信心和好感时,孩子受到激励后,就可能会有更大的进步。笔者
生活就是这个样,有许多说不清道不明的东西。我不当农民已多年。我的经历,正应了时下流行的励志格言——我奋斗了18年才能和你一起喝咖啡。现在,我就坐在一间环境幽雅的咖啡
腹腔镜肾囊肿去顶减压术１例张斌１张炳远１董胜国２病人，女，５５岁。因间断性腹痛５年入院。查体：中年女性，发育正常，营养良好，腹部平坦，全腹未触及肿块，双侧肾脏触诊未见明显异常，双肾区无叩痛。Ｂ超
课堂设疑是教学活动的重要环节，是信息反馈的主要途径。设疑是否成功取决于多种因素，本文就如何把握设疑契机，寻找设疑切入点谈几点体会。一、授课伊始设疑，引生入“境”成功的课
在Victoria’s Secret高调的性感卖弄中,包裹的是品牌销售的野心。提起Victoria’s Secret(维多利亚的秘密)内衣秀,让人们激动的不只是奢华唯美的性感内衣,还有那些插着品牌