【摘 要】
：
目的 探讨核因子E2相关因子2(nuclear factor erythroid 2-related factor 2,Nrf2)/抗氧化反应元件(antioxidant response element,ARE)信号通路在吗啡预处理减轻心力衰竭(he
【机 构】
：
云南省第一人民医院,昆明理工大学第一附属医院麻醉科,昆明 650032
论文部分内容阅读
目的 探讨核因子E2相关因子2(nuclear factor erythroid 2-related factor 2,Nrf2)/抗氧化反应元件(antioxidant response element,ARE)信号通路在吗啡预处理减轻心力衰竭(heart failure,HF)大鼠心肌缺血再灌注损伤(myocardial ischemia-reperfusion injury,MIRI)中的作用机制.方法 首先制作HF模型大鼠并将其随机分为sham组,模型组,MFC组,MOA组和OAD组,同时设立正常组;HF模型鼠予以结扎左冠状动脉前降支30 min,再灌注120 min构建为MIRI模型,其中MFC组术前经吗啡预处理,OAD组术前经Nrf2/ARE信号通路抑制剂预处理,MOA组术前经Nrf2/ARE信号通路抑制剂+吗啡预处理.TUNEL检测细胞凋亡率,Western blot检测Nrf2和HO-1表达.结果 与正常组相比,模型组细胞凋亡率、Nrf2和HO-1表达升高;与模型组相比,MFC组细胞凋亡率降低,Nrf2和HO-1升高;与MFC组相比,MOA组细胞凋亡率升高,Nrf2和HO-1表达降低;与模型组相比,OAD组细胞凋亡率升高,NNrf2和HO-1表达降低;差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 在HF导致的MIRI大鼠模型中,吗啡预处理能激活Nrf2/ARE通路,抑制细胞凋亡.
其他文献
目的 通过颅脑超声检测25～41周新生儿出生时的小脑,分析小脑随胎龄的发育规律,利于临床早期评估小脑发育.方法 提取318例25～41周适于胎龄儿颅脑超声图像,测量小脑横径,蚓部高度
在新课标改革的形势之下,针对当前的教学方法进行研究和分析并进行必要的调整以及改进,不仅是教学的需求,也是全面推动教学改革以及提升教学质量的关键点所在。针对这一方面
思想政治教育是中国传统教育体系中的特色教育内容,其特色在于从思想、道德、政治思想、价值观和综合素质方面对教育对象进行引导、培养、塑造。该功能和任务在基础教育尤其
为评估重庆市基层医疗卫生机构疟原虫镜检能力,于2014年3月—2017年12月,在重庆市39个区(县)各抽取4名疟原虫镜检人员进行疟原虫镜检能力测试,对测试结果进行描述性统计分析
班级工作是学校教育教学工作的重要一环,班级工作的好坏直接影响班风和教学质量,小学班主任主要面对6至12岁的儿童,工作繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把
目的 分析南昌市HIV/AIDS患者人芽囊原虫的感染状况及基因型.方法 2016年5-9月采用横断面调查的方法对南昌市在册管理的HIV阳性者进行问卷调查.采集HIV/AIDS患者血样和粪样,
目的 三维立体建模观察大、小多角骨形态及血供模式,探究其临床意义.方法 选取腕标本12例,将明胶-氧化铅灌注液注入腕标本后行Micro-CT扫描,所得数据导入Mimics软件进行三维
目的 研究国人踝关节外侧韧带的形态学特点并探讨其临床意义.方法 解剖43例踝关节标本,观察并记录外侧韧带的分束、走行、起止点及附着部位的纤维联系.结果 所有标本都解剖出
目的 探讨多房棘球蚴感染小鼠肝差异基因在多房棘球蚴病患者肝病灶组织中的表达情况及意义.方法 选取高通量基因表达数据库中编号为GSE24376的小鼠感染多房棘球蚴基因芯片数
1例1月龄男婴因患先天性高胰岛素血症从国外自购二氮嗪胶囊治疗。为纠正患儿的低血糖状态，计划在静脉补充高浓度葡萄糖的同时，给予口服二氮嗪胶囊，初始剂量为8.72 mg、3次/d[5 mg/（kg·d）]，并在密切监测血糖的情况下逐渐减少静脉葡萄糖的补充，增加二氮嗪的剂量，最终停用静脉输注葡萄糖保持血糖稳定（≥3.9 mmol/L）。开始治疗后1~7 d，按计划调整静脉葡萄糖和二氮嗪剂量，患儿血糖3.