【摘 要】
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语文篇目中的一句话、一段文，都有它独立的思想火花，共同促进了语文综合素质的提高，进而促进学生阅读、写作、做人等智力的开发。在高考考试内容及要求“鉴赏评价”栏中，专家提出
【机 构】
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江苏宿迁宿豫中学 江苏 宿迁 223800
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语文篇目中的一句话、一段文，都有它独立的思想火花，共同促进了语文综合素质的提高，进而促进学生阅读、写作、做人等智力的开发。在高考考试内容及要求“鉴赏评价”栏中，专家提出“丰富含意重在内容的思想性，语言表达重在艺术表现力”的要求，在写作目标上提出“思想健康，感情真挚”的观点。由此可见，思想性是夯实学生底蕴、实现创新的重要因素，而高中语文教材就是学生思想的原产地，只要有意识地激活、寻找，定能实现我们的训练目标。
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