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在工程教育认证的背景下,解读认证新标准并依据新标准的要求和格式,结合北京建筑大学环境工程专业特色,对“环境工程实验1”课程的教学大纲进行了重新修订。构建以学生为中心、以学习成果为导向,包括教学内容、教学方法和教学质量达成评价等完整工程教育认证下的教学大纲,推动人才培养质量不断提升。
工程教育认证背景下环境工程实验课程教学大纲的编制
【摘 要】
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在工程教育认证的背景下,解读认证新标准并依据新标准的要求和格式,结合北京建筑大学环境工程专业特色,对“环境工程实验1”课程的教学大纲进行了重新修订。构建以学生为中心
【机 构】
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北京建筑大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年5期
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