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在目前的初中物理教学过程当中，许多学生都没有办法认识到初中物理与生活之间紧密的联系，从而导致学习积极性下降，主要是要重视这一问题，在初中物理教学过程当中，给学生创设生活化教学情境来帮助学生端正学习态度，激发学生对于初中物理的自主探索欲望，为学生以后进行长期的物理学习奠定良好的基础。本文将探究创设物理生活化教学情境的重要性以及创设初中物理生活化教学的具体策略。