【摘 要】
：
高效的阅读教学模式能够促进学生们在整个阅读课堂当中以积极的思维状态参与到文本的解构过程当中,从而能够一步步地在教师的带领之下从初步体验文本内容、到整体理解文本内
论文部分内容阅读
高效的阅读教学模式能够促进学生们在整个阅读课堂当中以积极的思维状态参与到文本的解构过程当中,从而能够一步步地在教师的带领之下从初步体验文本内容、到整体理解文本内容、到重点把握文本细节、再到深入探究文本内容以及深入分析作者的观点等.在这个过程当中,学生们的语言能力、学习能力、思维品质、文化品格等都能够得到一定程度的训练和提升.本文认为,中职阶段的学生们对于相关的文本内容或者是文本当中所提出的有关问题或者文本中所描述的有关现象等已经具备了一定的深入思考的能力,也具备了一定的批判性分析和批判性探究的能力.因此,教师可以选择“思考—分析—讨论”这样的阅读教学模式真正地提高学生们的参与度,才能够促进学生们既把握文本的内容,又能提高自己的思维素养等.
其他文献
《普通高中英语课程标准(2017版)》中提出,语言能力是指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力.当下,在高中英语教学中,教师对听、说、读、写的技能
新课改背景下,素质教育理念着重强调教师在教学中除了关注学生的英语基本语言知识掌握外,还应当将注意力放在英语综合素养的追求层面,关注学生英语核心素养的培育.其中,文化
近几年来，一方面城区用电负荷呈持续快速增长，居民对供电可靠性期望提高；另一方面城市规划与建设的要求越来越高，市容美观越来越受到社会广泛关注。本文介绍昆明城市电力线路入地
在培养核心素养的教育背景下,学生的个体差异引起的问题日渐凸显,学生的个性化发展成了教学关注的焦点,高中英语教学中基于学生个体差异的分层教学不仅是教育发展的必然趋势,
我国电力市场已逐渐从卖方市场转为买方市场，供电企业的工作重点应同时由生产管理向营销管理转变。供电企业要适应这一转变，必须努力做好用电市场营销管理工作。所谓市场营销(M
初中英语作为学生英语学习的基础,不仅需要加强对学生基础英语语言知识的传授,更要注重对学生学习习惯和能力的培养.济南某Y中学基于学校校本实际情况引入日本教育学家佐藤学
新课程改革要求教师在开展教学活动的过程中,充分尊重学生的个体差异,切实有效地凸显出以生为本教育理念的作用.在此种教学要求下,无论是课堂教学内容、教学目标还是教学模式
SF6气体具有良好的绝缘性能和灭弧性能，是较为理想的绝缘及灭弧介质，被广泛应用于高压电气设备中。其工作气压和微水含量的高低对设备的安全可靠工作具有直接的影响，如果SF6气体
主要针对目前农网在短路电流计算中容易忽视的问题作了深入的分析，并提出解决计算误差的方法和通用判别式。
本文从当前超导限流器的发展动态，介绍了35kV其他饱和铁心型超导限流器的原理和研制过程，对35kV其他超导限流器挂网运行方案的研究进行了详细说明。