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现代教育教学要求不仅在文化知识课程上对学生大力培育,对于学生的综合素质、思维意识以及思维能力等方面也开始予以重视和关注.对于小学生来说不管是文化课程知识的学习还是思维能力都处于成长进步的初级阶段,需要学校教师真正落实到课堂教学实践中.本文以小学数学教学实践为例分析小学数学教学中培养小学生创新思维能力的有效措施和策略,从而有效促进小学教学质量和教学水平的提升.