试论实验在初中物理教学中的重要性

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心理学研究表明,学生对学习内容的巩固程度,与学习的方式关系很大.一般来说,学生通过听教师讲授,能够记住10%-20%;学生如能看到实物或现象,能够记住30%;如果学生既能听教师讲,又能看到实物或现象,能记住50%;如果学生看到实物或现象,自己又描述过,便能记往70%;如果学生既动手做过,又描述过,则能记住90%.而边学边实验,既让学生动手做实验,又让学生在实验的基础上讨论、
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