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工艺美术是历史的见证,“新课改”背景下工艺模块在整个美术教育中的地位愈加突出。但在种种因素的影响下,目前大部分高中生对民间传统文化的认知与了解并不清晰,这必然不利于美术教学的高效展开,也难以培养学生的民族精神以及文化素养。本文将重点讨论民间传统工艺在美术工艺模块教学中的有效应用,以供参考。