【摘 要】
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山药为一年生植物,又名薯芋或大薯,在我国大部分地区都有种植,多数以生长在地下的肉质块茎做食用或药用。山东省昌乐县高崖镇地处昌乐县南部,当地土质为沙土或者沙壤土,土质
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山药为一年生植物,又名薯芋或大薯,在我国大部分地区都有种植,多数以生长在地下的肉质块茎做食用或药用。山东省昌乐县高崖镇地处昌乐县南部,当地土质为沙土或者沙壤土,土质肥沃,适合种植山药[1]。当地出产的山药肉质细腻,肉白而坚,黏液汁多,富含维生
Yam is an annual plant, also known as Yam or big potato, which is planted in most parts of China. Most of the yam is edible or medicinal with succulent tubers grown underground. Gaoyao Town, Changle County, Shandong Province is located in the south of Changle County. The local soil is sandy soil or sandy loam with fertile soil and is suitable for planting yam. Local production of yam delicate meat, white meat firm, mucus juice, rich in vitality
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【摘要】网络时代的悄然而至给大学英语教学带来了发展的契机，同时也对大学英语语言学习环境提出了新的要求。随着高新技术不断渗透进教学环节中，学生的学习活动与学习目标均发生了系列变化，单凭课内语言教学显然已无法满足日益增长的教学需求。在这一时代背景下，教师应科学借助网络技术与学习软件，充实英语教学活动，为学生构建科学的语言实践环境，通过校园英语学习平台，使学生的英语语言应用能力在一个良好的语言环境中获得
【摘要】自然界蕴含丰富的色彩，丰富着人们的视觉享受。在语言中，颜色词属于使用频率较高的一类词汇。颜色词的概念意义基本一致，但内涵意义却因民族差异、文化差异造成的认知不同存在差异。这些内涵意义的存在使得语言表达更加鲜活、更加形象。同时，正确认识英语颜色词的内涵意义可以有效避免颜色词的误用，更好地进行跨文化交流。本文主要对英语语言中红色、白色、黑色、绿色、黄色、蓝色等基本颜色词的内涵意义及用法进行探讨
【Abstract】This paper evaluates the junior English textbook- Go for it to provide some references for teachers when they selecting coursebooks and hopefully helps them make proper decisions in the proc
Language and culture have an intimate relationship,and cultural awareness plays an important role in language learning,involving aural comprehension,speaking,re
【摘要】近些年来，伴随着教育教学制度的不断改革，在应试教育制度之下高中英语教学有了更高层次的要求，更加注重对学生英语交际能力的培养。因为英语学科做为一门语言学科来说，交际能力是对一个学生基础性的培养，学生通过掌握基本的英语语言能力，与同学以及教师用英语进行交流，这实际上才是对高中英语教学的一种本质上提升。本文针对高中英语教学中提高学生英语交际能力的作用进行分析与阐述，并且提出相应的提高对策。 【
【摘要】改革开放以来，世界万物千变万化，人们的思想随之越来越开放，语言表达方式变越来越多元化，标点符号在书面表达中的作用也日趋增强。在翻译过程中，准确恰当的运用标点符号会给我们带来意想不到的效果。本文应用语言学的理论，讨论破折号的语篇衔接功能及其相互转化。 【关键词】破折号 语篇衔接功能 零转换 必要转换 一、破折号的语篇衔接功能 衔接关系是指语篇中语言成分之间的语义联系，或者说是语篇中一个
【摘要】词汇是语言的三大要素之一。如何提高中学生词汇学习效率和扩大词汇量，逐渐成为国内许多学者的研究焦点。然而，目前我国的高中英语词汇教学效率低，学生学习效果不甚理想。本文从新课标对高中生英语词汇的要求出发，探讨高中英语词汇教学的对策。 【关键词】词汇教学现状 英语词汇教学对策 一、英语词汇教学现状 1.教学方法单调乏味。我们现在的高中英语课堂教学，虽然经过课改，已经取得了很大的成绩，学生在
2015年,人工智能题材称霸科幻电影。一大波机器人重磅来袭。从《机械姬》中的“艾娃”到《星球大战》中的“R2-D2”;从《复仇者联盟2:奥创纪元》中的“奥创(Ultron)”到《终
【摘要】在初中英语的实际教学中，学生英语成绩得不到提高，往往是因为掌握的词汇量小。因此，本文从初中英语词汇教学的重要性出发，分析词汇教学存在的问题，尝试并提出相关策略，以促进英语词汇有效教学。 【关键词】初中英语 词汇教学 策略 英语词汇是学习英语的基本要素，一个人的英语词汇量越大，其阅读能力与听力水平就越高。在中学英语教学中，词汇教学是主要的教学目标之一。要想全面性的提高初中学生的英语水平，