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工学结合实现的途径是开发工学结合课程，而课程的不断改革与发展，取决于对教学实效性的评价反馈，从而形成由教学活动到教学实效性，由教学实效性到教学评价，再由教学评价指导课程教学改革的闭路循环，因此探讨课程教学实效性评价体系的构建，制定评价方法与标准对于工学结合课程的建设有着重要意义。
工学结合课程教学实效性评价体系初探
【摘 要】
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工学结合实现的途径是开发工学结合课程，而课程的不断改革与发展，取决于对教学实效性的评价反馈，从而形成由教学活动到教学实效性，由教学实效性到教学评价，再由教学评价指导课程教
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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