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＂重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。＂是高中地理新课程改革的核心理念,在教学实践中开展＂小组合作探究学习＂模式是贯彻这一理念的最好途径,为了调动学生学习的积极性,提高参与度,使小组学习具备高效性,小组合作探究学习的问题设计显得尤为重要。