【摘 要】
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目前,随着社会科学技术的发展,医疗体制改革的不断深入,以及女性自我保护意识的不断提高,对妇科临床的要求也在不断地增加.而在我国,传统的妇科医学教育模式中存在的教学弊端
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目前,随着社会科学技术的发展,医疗体制改革的不断深入,以及女性自我保护意识的不断提高,对妇科临床的要求也在不断地增加.而在我国,传统的妇科医学教育模式中存在的教学弊端已不能适应现代发达社会对妇科临床医学人才培养的要求.妇科临床学科与其他学科关系密切,但保留自身的特殊性.为了顺应新环境下的改革,在临床妇科教学过程中,对于教师方面,应提高其教学水平,在教学过程中应探索和创新教学方法和教学模式,引导学生树立正确的学习态度、人生观、价值观和世界观,培养学生的职业道德、心理素质、临床思维能力和沟通能力,不断提高医学生的综合能力,以便适应社会发展的需要.
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