【摘 要】
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基于现阶段丰富的互联网渠道资源和教师自身业务水平的不断提高,情境教学在高中英语教学中的运用与实施是完全可能的.教师可以通过很多方式来创设情境,比如利用图片、视频、
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基于现阶段丰富的互联网渠道资源和教师自身业务水平的不断提高,情境教学在高中英语教学中的运用与实施是完全可能的.教师可以通过很多方式来创设情境,比如利用图片、视频、时事和背景知识,这样可以起到前期导入的作用,让学生在学习课文前有个大概的了解.在课文讲解中也更加容易让学生投入其中,通过口语的表达,自身的语言运用能力也能得到相应的提高.
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