高职生课堂玩手机现象普遍背景下教学方法的改进

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当今社会是一个科技高度发达,信息飞速发展的互联网时代,每天有大量来自网络的信息流入到我们生活;与此同时,手机也几乎成为大数据时代下人们生活、工作和社交的必需品.手机的使用不仅为我们的生活提供便利,而且方便了人与人之间的信息传递,但也相应地产生了一些负面影响,尤其是学生一族,有的产生了严重的手机依赖症,有的在正常上课期间公然用手机发微信,打游戏.这种情况已然成风,不仅影响学生学习,还对课堂秩序和教学效果产生了非常恶劣的影响.本文针对高职生课堂玩手机现象普遍产生的影响和原因进行分析,从教学方法角度提出改进方法,让学生从被动的、禁止玩手机转变成主动放下手机,希望对今后的教学工作能起到借鉴作用.
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