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摘 要：在一些建园较早的幼儿园中，有相当的一部分早已被禁固在有限的空间内了。这些幼儿园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非常困难和渺茫的。在现有条件下，利用仅有的空间，积极挖掘潜力，提高运动活动质量，促进幼儿健康成长。
关键词：狭小空间合理利用
我园是一所历史悠久的公办园，坐落在美丽的长江之滨，创建于1989年，因为建园较早，我们早已被禁固在有限的空间内了，所以户外场地有限。由于我园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非常困难和渺茫的。《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”;《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外活动场地每生4平方米。导致扩建现有的幼儿园不太现实，国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍，那么如何利用现有条件，积极挖掘潜力，提高狭小空间体的利用，成为我园研究的问题。
一、合理利用现有的场地，使之发挥最高使用率和最好使用效果
首先修改日作息时间表，我们将每天早上做早操的时间利用两天来做户外功能空间活动，然后把全园的教室和操场、走廊、睡房、会议室、楼梯、活动场地划分为若干小区，较合理公平地分配给各班在同一时间段进行体能运动活动，使用这种统一安排活动场地的方法，应当注意这样一些问题：
（一）在一些活动中，相同年龄班在自己班老师组织的活动中玩会后可以同年龄段交换玩，老师不换，孩子交换。
（二）尽量避免活动内容相同，让每班老师先设计活动写好方案，然后交到业务园长那里审查后再进行活动。
二、走出幼儿园，在大自然中开辟广阔的活动天地
当园内活动面积明显不足的时候，把活动范围伸展到园外，可以大大地增加运动活动所需要的场地，丰富活动内容，提高体能活动的质量，同时也能更有效地结合其他教育内容，产生多方效益。当然，这个做法的前提之一，就是上至幼儿园行政领导，下至幼儿园工作人员在思想上的大胆解放。因为这样的伸展，仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明，只要解放思想，周密安排，细致照顾，这个方法是很有鍛炼孩子的。只不过，在活动之前，教师必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题，并以更大的耐心，更为细致的关心，使活动顺利进行，以达到目的。
三、利用各个场地开展不同形式的民间体育游戏
虽然我园空间狭小，但是为了让幼儿从小得到民族文化的熏陶，发展幼儿基本动作，培养幼儿良好的意志品质，让孩子们在游戏中获得益于身心发展的经验。在场地和空间的限制下，我园开展了民间体育游戏，每个班的孩子每周都根据计划进行活动，我们充分利用走廊、楼顶、操场、教室、野趣园开展民间体育游戏。特别是下雨的时候，我们的孩子们无法到操场去玩，只能利用有限的空间进行活动。
通过两年多的实践和研究，我园已经在小空间大利用上提升了一个新的起点，充分利用空间让孩子们身心得到了发展，丰富了活动内容，在运动能力上幼儿的力量、平衡性、灵敏性得到了提高，也提高了孩子们的交往能力，培养了孩子良好的学习品质。
参考文献
[1] 柳倩，周念华，张晔.《学前儿童健康学习与发展核心经验》.南京师范大学出版社.
[2] 邓冬生.《在狭小的空间开展丰富多彩的游戏活动》.幼教研究.2011.01
关键词：狭小空间合理利用
我园是一所历史悠久的公办园，坐落在美丽的长江之滨，创建于1989年，因为建园较早，我们早已被禁固在有限的空间内了，所以户外场地有限。由于我园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非常困难和渺茫的。《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”;《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外活动场地每生4平方米。导致扩建现有的幼儿园不太现实，国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍，那么如何利用现有条件，积极挖掘潜力，提高狭小空间体的利用，成为我园研究的问题。
一、合理利用现有的场地，使之发挥最高使用率和最好使用效果
首先修改日作息时间表，我们将每天早上做早操的时间利用两天来做户外功能空间活动，然后把全园的教室和操场、走廊、睡房、会议室、楼梯、活动场地划分为若干小区，较合理公平地分配给各班在同一时间段进行体能运动活动，使用这种统一安排活动场地的方法，应当注意这样一些问题：
（一）在一些活动中，相同年龄班在自己班老师组织的活动中玩会后可以同年龄段交换玩，老师不换，孩子交换。
（二）尽量避免活动内容相同，让每班老师先设计活动写好方案，然后交到业务园长那里审查后再进行活动。
二、走出幼儿园，在大自然中开辟广阔的活动天地
当园内活动面积明显不足的时候，把活动范围伸展到园外，可以大大地增加运动活动所需要的场地，丰富活动内容，提高体能活动的质量，同时也能更有效地结合其他教育内容，产生多方效益。当然，这个做法的前提之一，就是上至幼儿园行政领导，下至幼儿园工作人员在思想上的大胆解放。因为这样的伸展，仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明，只要解放思想，周密安排，细致照顾，这个方法是很有鍛炼孩子的。只不过，在活动之前，教师必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题，并以更大的耐心，更为细致的关心，使活动顺利进行，以达到目的。
三、利用各个场地开展不同形式的民间体育游戏
虽然我园空间狭小，但是为了让幼儿从小得到民族文化的熏陶，发展幼儿基本动作，培养幼儿良好的意志品质，让孩子们在游戏中获得益于身心发展的经验。在场地和空间的限制下，我园开展了民间体育游戏，每个班的孩子每周都根据计划进行活动，我们充分利用走廊、楼顶、操场、教室、野趣园开展民间体育游戏。特别是下雨的时候，我们的孩子们无法到操场去玩，只能利用有限的空间进行活动。
通过两年多的实践和研究，我园已经在小空间大利用上提升了一个新的起点，充分利用空间让孩子们身心得到了发展，丰富了活动内容，在运动能力上幼儿的力量、平衡性、灵敏性得到了提高，也提高了孩子们的交往能力，培养了孩子良好的学习品质。
参考文献
[1] 柳倩，周念华，张晔.《学前儿童健康学习与发展核心经验》.南京师范大学出版社.
[2] 邓冬生.《在狭小的空间开展丰富多彩的游戏活动》.幼教研究.2011.01