【摘 要】
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一、教材分析与传统教学比较,本单元的知识有三个明显的特点:1.注重展示知识的形成过程,突出探究性首先,教材展现了概念的形成过程。本单元的概念较多,为帮助学生建立概念,促
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一、教材分析与传统教学比较,本单元的知识有三个明显的特点:1.注重展示知识的形成过程,突出探究性首先,教材展现了概念的形成过程。本单元的概念较多,为帮助学生建立概念,促成概念精确分化,教材充分
First, the textbook analysis Compared with the traditional teaching, the unit has three distinct characteristics of knowledge: 1. Focus on the formation of knowledge, highlighting the inquiry First of all, the textbook shows the concept of the formation process. The concept of this unit is more, to help students establish the concept, the concept of precise differentiation, teaching materials
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