【摘 要】
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上期老师给琴琴、童童讲了音乐的表情符号中的一种——力度记号,使琴琴、童童明白了力度记号在音乐表现中的重要作用。以前他们弹琴时只关心音符和节奏,现在可不一样了,他们
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上期老师给琴琴、童童讲了音乐的表情符号中的一种——力度记号,使琴琴、童童明白了力度记号在音乐表现中的重要作用。以前他们弹琴时只关心音符和节奏,现在可不一样了,他们还会认真分析乐谱中出现的每一个力
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