【摘 要】
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1 语言实验室和语言的学习众所周知,外语教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写等能力,使外语成为他们的一门交际工具。在语言能力中,听说能力的强弱,是衡量学生外语水平
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1 语言实验室和语言的学习众所周知,外语教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写等能力,使外语成为他们的一门交际工具。在语言能力中,听说能力的强弱,是衡量学生外语水平高低的一个重要标志。据美国保尔·兰金(Paul Rankin)教授的统计,人们在日常生活中,使用语言的情况大致为:听占45%,说占30%,读占16%,写仅占9%。而听和说的百分比之和为75%。这说明听说能力在日常生活中的重要性。同样,在外语教学中,听说能力的培养对学生掌握语言知识也十分重要。有关心理学试验的资料表明,正常人是靠感官吸
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