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为了深化教学改革,探索新的教学管理体制,学校于1996年进行了'两段制'试点。即基础部从过去单纯承担教学,到现在既承担教学,又承担学生工作。本文对基础部在新的教学管理体制下学生工作的基本状况、取得的成绩和存在的问题进行一些分析,为学校下一步改革提供参考。
“两段制”试点中的学生工作浅析
【摘 要】
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为了深化教学改革,探索新的教学管理体制,学校于1996年进行了'两段制'试点。即基础部从过去单纯承担教学,到现在既承担教学,又承担学生工作。本文对基础部在新的教学
【机 构】
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浙江工业大学基础部
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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1997年4期
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